|
1.
|
The -ова- Stem Verbs
|
|
|
Verbs with the suffix -ова- (-ева-): рисовать (to draw), танцевать (to
dance) belong to the group of -ова- stem verbs. These verbs have first
conjugation endings. In all present tense forms, the suffix -ова- is
replaced by -у-.
|
|
|
Listen the following phrases and read them aloud:
|
|
|
1. Ребёнок рисует дом.
|
A child is drawing a house.
|
|
2. Я рисую горы и деревья.
|
I'm drawing mountains and trees.
|
|
3. Наши дети очень хорошо танцуют.
|
Our children dance very well.
|
|
|
|
Study the forms of the verbs рисовать and танцевать:
|
|
|
|
Infinitive
|
|
рисовать (1)
|
танцевать (1)
|
|
Present tense
|
|
|
|
я
ты
он, она
мы
вы
они
|
|
рису-ю
рису-ешь
рису-ет
рису-ем
рису-ете
рису-ют
|
танцу-ю
танцу-ешь
танцу-ет
танцу-ем
танцу-ете
танцу-ют
|
|
|
|
Past tense
|
|
он
она
оно
они
|
рисова-л
рисова-ла
рисова-ло
рисова
-ли
|
танцева-л
танцева-ла
танцева-ло
танцева
-ли
|
|
|
|
|
|
Notes
-
Note that the suffix -ова- is replaced by -у- in the present
tense only.
-
The suffix -ова- remains in the past tense, and regular past tense
endings are added after the suffix. Compare: читать - читал, рисовать -
рисовал.
-
If the stem suffix (-ова- / -ева-) is stressed, than the present tense
forms will always have the suffix -у- stressed.
|
|
2.
|
The -ова- Stem Verbs with Foreign Roots
|
|
|
The group of -ова- stem verbs is very productive and includes many words with
foreign roots. Listen to the following -ова- stem verbs and read them aloud.
Guess what they mean.
|
|
|
|
1. анализировать
|
|
|
2. игнорировать
|
|
|
3. организовать
|
|
|
4. программировать
|
|
|
5. регистрировать
|
|
|
6. тестировать
|
|
|
|
|
Click the 
to find out if you have guessed right!
|
|
|
Most -ова- stem verbs are transitive, this means they can take a direct object.
Compare: игнорировать проблему, анализировать материал,
тестировать программу; рисовать дом, танцевать вальс.
|
|
3.
|
The verb любить - to love
|
|
|
Любить is a transitive verb second conjugation. It takes a direct object
(a noun or a noun phrase in the Accusative case). Listen and repeat:
|
|
|
|
1. Я люблю шоколад.
|
I love chocolate.
|
|
2. Мы любим пиццу.
|
We love pizza.
|
|
3. Дочка любит маму.
|
3. Daughter loves mom.
|
|
|
|
Study the present and past tense forms of the second conjugation verb
любить - to love:
|
|
|
|
Infinitive
|
|
любить (2)
|
|
Present tense
|
|
|
я
ты
он, она
мы
вы
они
|
|
любл-ю
люб-ишь
люб-ит
люб-им
люб-ите
люб-ят
|
|
|
|
Past tense
|
|
он
она
оно
они
|
люби-л
люби-ла
люби-ло
люби-ли
|
|
|
|
|
|
Notes
-
Note that я-form has an extra letter л added to the verb
stem: люблю. The other present tense forms have regular
second conjugation endings.
-
Also note the shifting stress (type В). The stress falls on the ending in the
infinitive: любить and in the first person singular - я люблю,
then it is shifted to the stem in all other forms: ты любишь, он любит,
мы любим, вы любите, они любят.
-
Past tense forms have regular past tense endings added to the infinitive stem.
|
|
|
|
|
|
The verb любить is often followed by another verb in the infinitive form.
Listen and repeat.
|
|
|
|
1. Я люблю читать русские книги.
|
I love to read Russian books.
|
|
2. Мы любим рисовать.
|
We love to draw.
|
|
3. Дети любят играть, петь и танцевать.
|
Children love to play, to sing, and to dance.
|
|
|
|
|
|
|
Exercises Упражнения
|
|
|
|
Verb conjugation (рисовать)
|
|
|
Verb conjugation (танцевать)
|
|
|
Verb conjugation (-ова-stem verbs with foreign roots)
|
|
|
Verb conjugation (любить)
|
|
|
|
|
|